viernes, 7 de noviembre de 2014

ébola

Ébola


1)¿Que es el Ébola?

Virus con ácido ribonucleico que produce en el ser humano fiebre, dolores musculares, vómitos, diarreas, hemorragias y destrucción de los tejidos internos.

2)¿Cuál es su origen?

El primer brote apareció en 1976 en Sudán y República Democrática del Congo. Años antes, ya se había tenido contacto en Europa con upor medio de la sangre, saliva, orina y otros fluidos como las heces, el semen o el vómito.n virus muy similar, el marburgo


3)¿Como se contagia?

medio de la sangre, saliva, orina y otros fluidos como las heces, el semen o el vómito.
medio de la sangre, saliva, orina y otros fluidos como las heces, el semen o el vómito.
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por medio de la sangre, saliva, orina y otros fluidos como las heces, el semen o el vómito.
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SE TRASMITE POR LA SANGRE ,SALIVA  ,ORINA EL SEMEN Y BOMITOS
Haga CLIC para ampliar.


4)DIAGNOSTICO  IDENTIFICACIÓN CONCRETA

Es muy específica, antes hay que descartar patologías como el paludismo, el cólera o la peste entre otras. Una vez descartadas, son necesarias unas pruebas muy concretas de laboratorio para confirmar que se trata de este virus.


5)¿Que síntomas tiene?

Lo más característico es la aparición repentina de fiebre, debilidad intensa y fuertes dolores de cabeza y de las articulaciones. Además, el EVE también provoca vómitos, diarrea, fallos en el hígado y en casos ya muy avanzados hemorragias internas y externas.



6)¿Que tratamiento requiere?

No existe ninguna vacuna ni tratamiento específico, los pacientes más graves requieren cuidados intensivos, con tratamientos de hidratación por vía intravenosa u oral. Lo único que se puede hacer ante un brote es la prevención para evitar el contagio.



7)¿ACCIONES OMG
La OMS elaboró en 2008 una estrategia sobre el protocolo a seguir ante el EVE, métodos de prevención y de tratamiento de los pacientes. Aunque está siendo actualizado para una mayor eficiencia, se recomienda seguir estas precauciones generales para frenar el avance de la enfermedad.









jueves, 30 de octubre de 2014

maltrato infantil

Maltrato Infantil
  1. Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.

La negligencia puede ser:
    • Física (ej., falta de proporcionar comida o resguardo necesario, o ausencia de supervisión adecuada);
    • Médica (ej., falta de proporcionar tratamiento médico o para la salud mental);
    • Educativa (ej., falta de atención a las necesidades emocionales de un niño, falta de proporcionar cuidado psicológico o permitiendo que el niño use alcohol o drogas)

  1. Los indicadores típicos del abuso físico en un menor son las magulladuras o moretones en diferentes fases de cicatrización y de forma extendida en diferentes partes del cuerpo las quemaduras con formas definidas; las fracturas de nariz o mandíbula, o en espiral de los huesos largos; las torceduras o dislocaciones; las heridas o raspaduras en la cara y la parte posterior de las extremidades y torso; señales de mordeduras humanas; cortes o pinchazos; lesiones internas (en el cráneo o cerebro, síntomas de asfixia...).
El abuso de menores consisten en varios elementos y se enfatizan en dos ideas principales las cuales son: la asimetría de edad y el abuso de poder. La asimetría en edad se refiere en la diferencia de edad que hay entre el agresor y la víctima mientras que el abuso de poder es un factor necesario para el abuso infantil; ya que el mismo implica miedo y obtiene un rol dominante en el ámbito social.

-El maltrato institucional-
Se entiende por maltrato institucional a cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o bien derivada de la actuación individual de los profesionales que comporte abuso, negligencia,detrimento de la salud, la seguridad, el estado emocional, el bienestar físico,la correcta maduración o que viole los derechos básicos del niño y/o la infancia

El abuso infantil se puede detectar de diversas formas especialmente cuando los encargados legales del menor dejan de tomar responsabilidades sobre el mismo. Según este artículo, han habido casos severos donde menores de 10 años tienden a cocinarse a ellos mismos porque los padres no han podido traer comida a la casa e incluso han ocurrido situaciones donde el menor permanecen más de 24 horas sin comer.

jueves, 16 de octubre de 2014

AVICULTURA

AVICULTURA  

1)¿QUE ENTIENDE POR AVICULTOR TRADICIONAL ?

La avicultura es la práctica de cuidar y criar aves como animales domésticos con diferentes fines, y la cultura que existe alrededor de esta actividad

2)¿QUE ES LA AVICULTURA INDUSTRIAL?¿COMO SE DIVIDE?

Avicultura industrial. Es la basada en una explotación racional de las aves como negocio con el fin de obtener de ellas los adecuados rendimientos. Especializada actualmente en sus facetas de producción de carne, puesta o reproducción, se fundamenta en el empleo, sólo, de las razas y/o estirpes de aves que más han de convenir para los fines que se persiguen, en su explotación en unas instalaciones adecuadas, en alimentarlas racionalmente con raciones bien equilibradas y en cuidarlas o manejarlas con unas técnicas muy estudiadas con el fin de optimizar esos rendimientos.

3)¿QUE DESTINO TIENE?¿huevo fecundado y no fecundado?

Si el huevo es fecundado comienza el desarrollo de las primeras células, éste se detiene al momento de la postura, reiniciándose sólo si se dan las condiciones adecuadas de incubación (especialmente Tº). En aves silvestre esto ocurre una vez que la hembra ha colocado el número indicado para cada especie, entra en estado de cloquez y permanece incubando sus huevos hasta el nacimient

El huevo no fecundado es el que se come 

4)requerimientos minimos para criar pollos


  • La Granja debe tener cerca perimetral y una sola entrada. La entrada de la granja debe contar con un arco sanitario y cajón de fumigación de utensilios.
  • recomendaciones de Espacio y Equipo
    Sistema Métrico Decimal

    0-3 Semanas
    4-21 Semanas *
    22-65 Semanas: Machos y Hembras Juntos
    Espacio de Piso
    10.8 aves por m2
    5.4 aves por m2
    En piso o slats deben colocarse las aves/ m2
    Que permita el comedero.*
    Espacio de Comedero
    Un comedero de iniciación por 100 pollitos


    Canal: 5 centímetros por ave
    Canal: 13 centímetros por ave
    Canal: 14 centímetros por ave
    Plato o tubular: para 30 aves.
    Plato o tubular: 12 a 14 aves por plato
    Plato o tubular: 8 a 10 aves por comedero
    Espacio de Bebedero
    0-2 semanas: 2 botes de galón para 100 pollitas


    Canal: 1.5 centímetros por ave
    Canal: 2.5 centímetros por ave
    Canal: 2.5 centímetros por ave
    Campana: 150 aves por bebedero
    Campana: 75 aves por bebedero
    Campana: 75 aves por bebedero
    Niple: 12 aves por niple
    Niple: 10 aves por niple
    Niple: 8-10 aves por niple.
    Nidos


    Un nido por cada 4 aves
    * No pueden ponerse más aves en producción de las que permita el comedero Todas las personas que entren a la granja deben ducharse y utilizar ropa y zapatos de la granja. 
  • La sala de duchas debe tener dos áreas, zona sucia y zona limpia y él trafico debe ser en un solo sentido.
  • Mantenga una distancia mínima de 200 metros entre unidades para reducir los riesgos de transmisión de enfermedades.
  • Eliminar la mortalidad diaria por medio de Incineradores.
  • Mantenga las casillas libres de roedores y pájaros.
  • Mantenga limpio de pasto 5 metros alrededor de la cerca perimetral por afuera, así como alrededor de edificios y casillas.
  • Limpie y desinfecte regularmente los silos de alimento..


El Nutriente más Importante (El Agua)

Contaminante en el Agua
Nivel de Contaminación
Comentarios
E. coli (UFC/ml)
6
La cuenta ideal debe ser cero.
Pseudomonas (UFC/ml)
6
La cuenta ideal debe ser cero. 
Edad
Horas Luz/Día
Pies Candela
Luz
1-3 Días
23
2-3
20-30
4-7 Días
16
2-3
20-30
8 Días a 21 Semanas
8
1
10
Si las gallinas están bajas de peso y pobres de carne (Fleshing) se recomienda retardar la estimulación de luz

Se recomienda el siguiente programa para machos criados en jaulas oscuras
Edad
Horas Luz/Día
Pies Candela
Luz
1-3 Días
23
2-3
20-30
4-7 Días
16
2-3
20-30
8 Días a 28 Días
12
1
10
29 Días a 20 Semanas
8
1
10
Prolongar las horas de luz ayuda a que los machos logren alcanzar mayor peso a una edad temprana.
Amoniaco (ppm)
0.29
La conversión alimenticia aumenta con niveles más altos de amoniaco.
Nitratos (ppm)
3.8
El peso corporal disminuye y los decomisos aumentan conforme los nitratos aumentan.
Nitritos (ppm)
0.04

Arsénico (ppm)
0.05
Más de este nivel es dañino para la salud humana.
pH
6.55
Los pH nunca deben ser inferiores a 6.5
Dureza total (ppm)
110
Esta es la dureza ideal para obtener buena productividad.
Zinc (ppm)
0.17
Los niveles superiores a 1.5 son tóxicos
Fosfatos (ppm)
0.2

Potasio (ppm)
1.53
La viabilidad mejora conforme el potasio disminuye.



6)Yntalaciones  para cria familiar


gallineros ,comederos ,picos para el agua ,galpones para engorde ,nidos para sus huevos 
bentilacion  dormideras RINCONERAS ,campanas
GANCHO PARA CAPTURA DE AVES
7)
CAMPANAS:
 Fuente de calor, fundamental en las etapas iniciales de cría, pues el frío es 
la principal causa de muerte en las primeras semanas de vida. Pueden funcionar a 
kerosén, gas o corriente eléctrica. 


CAMAS: 
Las camas más comunes son de tres tipos. Cáscara de arroz, cáscara de 
girasol y viruta de madera. Con respecto a esta última se prefiere que sea de 
maderas blancas, blandas y en lo posible no resinosas. 
Las tres camas mencionadas presentan un gradiente de calidad por 
diversos motivos. 
A continuación se enumeran y en común presentan que poseen una baja 
relación de peso / volumen, lo que facilita su traslado y manejo con rastrillos y 
horquillas. 


RINCONERAS:
 Estas son recomendables, con el propósito de evitar la asfixia de las aves, 
en los momentos en que se producen amontonamientos. El más útil es el enrejado 
con marco metálico.

8)etapa de proceso de faenacion
Enfundado y empacado
Recolección de aves en galpones
Recepción de animales y espera
Colgado, Matanza y Desangrado
 Escaldado
  Pelado  Flameado DESECHOS COMESTIBLES (DC)

                                   o Cabeza
                                   o Pescuezo
                                   o Patas
                                   o Molleja
                                   o Corazón
                                   o Cabeza
                                   o Pescuezo
                                   o Patas
                                   o Molleja
                                   o Corazón                                    o Hígado

                          DESECHOS NO COMESTIBLES (DNC)
                                o Buche
                                o Proventrículo
                                o Intestinos
                                o Vesícula biliar (Hiel)
                                o Pulmones
                                o Páncreas

    Tiempo           Temperatura
           (meses)            (ºC)

              2                    -12,2                  
            4                      -18

             8                    -23,8
            10                    -30

9)EN ZONA LIMPIA 

Enfundado y empacado 
ENFRIAMIENTO 
CLASIFICACION
Lavado o Preenfriamiento
Eviscerado

ZONA SUCIA 
Recolección de aves en galpones
Recepción de animales y espera
Colgado, Matanza y Desangrado
 Escaldado

10)DIFERENCIA ENTRE HUEVOS BLANCO Y COLORADO



Los huevos blancos y los "huevos morenos" solo se distinguen por el color de su cáscara, en función de la raza de la gallina que lo ha puesto, ya que su contenido nutricional es el mismo. Los huevos de gallina, pueden ser de variados tamaños; siendo muy pequeños, en aves jóvenes y grandes en aves adultas. La diferencia radica, que al ser más grandes, la cascara es más frágil y propensa a romper. Como curiosidad, estos huevos grandes pueden venir con doble yema, debido a una doble ovulación del ave. 
La cáscara del huevo se compone mayormente de carbonato de calcio. Puede ser de color blanco o castaño claro (marrón), según la variedad de la gallina ponedora. El color de la cáscara no afecta su calidad, sabor, características al cocinar, valor nutricional o grosor.Un huevo medio de gallina suele pesar entre los 60 y 70 gr 
Las cáscaras de los huevos de gallina pueden ser blancos y los morenos que en realidad son de color pardo claro. En diferentes regiones del mundo se tienden a preferir unos frente a otros. En general los blancos se asocian a mayor higiene y los pardos a más naturales pero en realidad son iguales y poseen las mismas propiedades organolépticas. La cáscara del huevo es porosa y puede alcanzar a tener de 7.000 a 17.000 poros. 
En cuanto a la cáscara de huevo, ésta resulta una gran fuente de calcio pero – obviamente – aunque es comestible su consumo necesita de métodos complejos que permiten ser ingeridas sin riesgo de sufrir heridas gastro-intestinales. Un ejemplo de ingestión de cáscara se encuentra en los huevos encurtidos, en los que el vinagre (pH ácido) ablandó la cáscara durante su conservación




11)cuidados que nesecitas lascrianza familiar


Cuidado de los pollitos
Después de 21 días de incubación empezarán a nacer los primeros pollitos. A los 2 o
3 días de nacidos se les puede permitir salir de sus nidos (siempre que el tiempo lo permita)
y ese momento se aprovechará para cambiar la paja del nido y realizar una buena limpieza.
Lo más importante en los pollos recién nacidos es cuidarlos del frío; ellos necesitan
mucho calor, especialmente durante las tres a cuatro semanas de vida. La forma natural en
que ellos obtienen el calor para vivir es a través de su contacto con la madre. De no ser así,
deberán criarse con alguna fuente artificial de calor


12)la etapa que empiezan a poner 


Mira todas las razas de gallinas ponen más o menos a la misma edad que es entre los 6 y 7 meses de edad con una buena alimentación, para esto les puedes dar pelea reproductina de la linea Purina y por cierto las gallinas son adultas a partir del año y medio


13)¿Es importante la luz del sol para la postura del huevo?¿Por que?Las circunstancias por las cuales pude haberse ensuciado (en gallinas en batería) ... de aire como factor importante para la determinación de la calidad del huevo, .... tales como luz solar, desecación, concentraciones elevadas de sal o calor.






jueves, 9 de octubre de 2014

TELETRABAJO



El Teletrabajo



1)DEFINA TELE TRABAJO
2)ANALIZA LA SIGUIENTE EXPRECION
"El tele trabajo no es especialidad profecional , no es una actividad en si misma
si no es un metodo de desarrollo un trabajo
3)EXPLIQUE CADA UNA DE LAS VENTAJAS DEL TELETRABAJO Y DE LA EMPRESA
4)EXPLIQUE TAMBIEN SUS DESVENTAJAS
5)DESARROLLO UN EJEMPLO CLARO DE TELETRABAJO , COMENTANDO
SU ACTIVIDAD ESPESIFICA, TEMATICA Y FORMA DE TELETRABAJO

RESPONDER

1)EL teletrabajo es una manera de trabajar a larga distancia, atraves de diversas tegnologia 

2)Es el trabajo realizado a distancia utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación (más conocidas como TIC). Es una buena forma de disminuir la cantidad de trabajo que uno debe realizar.
es una forma de trabajar  
3)ventajas:

Para el trabajador[editar]

Para la empresa[editar]

  • Menos problemas de convivencia entre empleados
  • Mayor productividad debido a la implantación del trabajo por objetivos
  • Menor coste por producción
  • Menor necesidad de equipamiento
  • Más acceso a profesionales de alto nivel

4)
Desventajas
  • Para el trabajador
Inseguridad laboral, ya que puede hacer más frecuente un despido por la falta de contacto directo.
Falta de ambiente laboral, el ambiente en el que el trabajador labora puede no ser el más apto para la realización de sus actividades.
Puede provocar el sedentarismo, ya que se disminuyen los traslados y movimientos.
Aumento de conflitos o distraciones dentro del nucleo familiar.
Crea un sentimiento de poca valoracion o aprecio por parte del empleado.
Perdida de colaboracion y relaciones personales con otros trabajadores de su area.

  • Para la empresa
Hay un punto de rendimiento decreciente empleando a teletrabajadores, donde el coste de un control de calidad es mayor que el valor que esos teletrabajadores aportan, ya que la supervisión del trabajador desde casa es menor.
Suele haber pérdida de jerarquías.
Las compensaciones monetarias pueden exceder del coste total del trabajador a tiempo completo en la oficina
Se pueden crear conflictos derivados de la lealtad de los teletrabajadores cuando accedan a los bancos de datos de la compañía.
Se da una menor identificacion del trabajador con la empresa.
El aislamiento fisico produce una menor socializacion y participacion del trabajador



5)Mi experiencia del teletrabajo comienza a tomar forma muchos años antes de que existiera
Internet y las nuevas tecnologías.
Podemos ir muy atrás y ver que ya con 15 años (comienzo de los 80) trabajaba recopilando
información para un grupo de investigadores localizado en diferentes provincias Argentinas. En
ese momento usábamos como medio de comunicación e intercambio las cartas. Se intercambiaban
un promedio de dos cartas por semana entre los miembros.
Luego ya en la Universidad (comienzo de los 90) sueño con desarrollar en todos los países algo

viernes, 3 de octubre de 2014

La nueva forma de estudiar

1)¿Que es e-learning?
2)¿Que es el learning?
3)¿Que es el m-learning?


1)Aprendizaje electrónico (redirige desde E-Learning)
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los




  • 2)
    aprendizaje semipresencial (de sus siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de
    10
  • 3)m-learning
    1. Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad ... 










    viernes, 12 de septiembre de 2014

    redes sociales

    Actividad teórica (Salón de clases)
    1.       Busque un significado al termino: VULNERABLE.
    2.       El mito griego de Aquiles, la leyenda Alemana de Sigfrido, la gran muralla China, la fosa de Alsina en la provincia de Buenos Aires, la línea Maginot francesa(segunda guerra mundial), ¿ que fueron?¿para que sirvieron?
    3.       ¿Existe un sistema 100% seguro? Justifique su respuesta.
    1. Desarrolle características  de la información: integridad, operatividad y confidencialidad
    5.       ¿Un sistema 100% seguro es un 100% operativo también?
    6.       ¿Qué es la seguridad informática?
    8.       ¿Cuál es el ABC de la seguridad Informática?
    9.     Investigue en Diarios, Revistas, Internet casos reales en Argentina sobre seguridad Informática
    10.       Defina, caracterice y ejemplifique : SCAM y SPAM
    11. Mencione una de las herramientas mas utilizadas para el sabotaje informático. Justifíquelo
    12. Detalle las diferencias entre HACKER y CRACKER
     

    Ejemplo de dispositivos electrónicos para la S.I:  “instalar UPS o estabilizadores en cada computadora”. El UPS sirve para almacenar energía para que cuando el sistema eléctrico local falle no se interrumpa tu ordenador, entrar en acción y permitirte guardar y cerrar cualquier trabajo o tarea que estés haciendo antes, algunos UPS sirven también como reguladores.  Los estabilizadores de tensión tienen la función de estabilizar la tensión de salida independientemente de la tensión de entrada. Es decir que si la tensión de entrada varia (dentro de un margen permitido establecido por el fabricante) a la salida siempre tenes la misma tensión.

    viernes, 29 de agosto de 2014

    avejas
    dentro de todo el Reino Animal, encontramos los insectos, característicos por su diminuto tamaño. Dentro de este grupo existen las abejas, tan simpáticas y dulces. Si necesitas información sobre ella, entra en esta nota y enterate aca de todas su características y cualidades.


    Las abejas pertenecen al gran grupo de los Antófilos, dentro del cual existen aproximadamente 20.000 tipos diferentes de abejas, son de la familia Apoidea y por supuesto pertenecen dentro de la clasificación al grupo de los Insectos. Pese a la cantidad de abejas diferentes que existen en todo el planeta, hoy hablaremos de las abejas en general.
    Nombre Popular: Abeja
    Nombre Científico: Anthophila
    Clase: Insecta
    Orden: Hymenoptera
    Familia: Apoidea
    Características:
    Estos insectos son conocidos por ser los polinizadores mas grandes en todo el mundo y por ser esenciales para el mantenimiento del ecosistema, ya que aproximadamente la tercera parte de todos los alimentos de hombre son polinizados, principalmente por abejas.
    El cuerpo de estos insectos es velludo, teniendo un pelo plumoso sobre el que se pega el polen de las flores sobre las que se posa, al mismo tiempo tiene sobre su pequeña cabeza dos antenitas que le sirven al olfato, para así poder localizar sus flores.
    Se caracterizan por tener alas bien delgadas y transparentes, que en algunos casos, de determinadas especies de abejas es permite realizar un vuelo de hasta 13 kilómetros.
    Lo característico y principal de las abejas es su capacidad de socialización y de vivir en colonias complejas y rigurosamente organizadas, donde siempre hay una sola abeja reina, abejas obreras y zánganos.

    abejas 1

    Las obreras son las mas numerosas en toda la colonia, son siempre abejas hembra y son as encargadas de trabajar constantemente durante toda su vida, vida que en regla general, no supera los 50 días.
    Los zánganos, son exclusivamente abejas macho, solo existen un centenar por colmena, y su presencia esta destinada a fecundar a la abeja reina, no pueden alimentarse por sí mismos porque no tienen aguijón asi es que deben ser alimentados por las obreras. Tienen el cuerpo mas ancho que estas últimas y ojos mas grandes y más saltones.
    Finalmente la abeja reina, existe una sola en toda la colmena y es lógicamente hembra. Esta va a nacer de un huevo que recibió cuidados reales, y como para asegurar la existencia de una abeja reina, hay varios huevos de este tipo. la abaje reina al nacer deberá matar la larva de las demás ya ex posibles abejas reales, es decir de sus competidoras. Si llegara a nacer otra abeja reina, deberán pelear a muerte y la que sobreviva será la nueva abeja reina de la colmena que es la única apta para la reproducción ya que las demás obreras son estériles. Su función es únicamente la de poner huevos, vive cerca de los 4 años y puede llegar a poner hasta 200.000 huevos en toda su vida.

    Alimentación:
    Las abejas se alimentan básicamente de Polen y Nectar, sustancias ambas que se encuentran en las flores, utilizan las primeras para alimentar a las larvas, y las segundas para generar energías.
    Para alimentarse, se posa sobre una flor, y el pólen de esta se adhiere a su pequeño cuerpo, una vez esto, con sus patas traseras transporta el polen a las canastas de polen.
    Según el tipo de abeja puede ser que consuman polen solo e determinadas flores, estas abejas son mas especializadas, en cambio otras, son generales y consumen de cualquier tipo de flor. Lo que es común es que consuman de una determinada flor por un tiempo, y luego pasen a la siguiente.

    Hábitat:
    La característica de las abejas en este sentido es que se encuentran en todos los continentes de planeta, exceptuando la Antártida, y aquellos lugares donde hace mucho frío. Están en todos aquellos lugares donde haya flores, ya que como dijimos se alimentan del polen.

    Reproducción:
    Estos insectos son Ovíparos, ya que lógicamente nacen de un huevo. Dicho huevo es puesto por la abeja madre en un alvéolo, una vez colocado ahí, al huevo fecundado (hembra) se alimenta de papilla de polen y miel y al cuarto día sale una larva. Poco a poco se va produciendo una metamorfosis, ya que esa diminuta larva se transforma en capullo, luego éste en una ninfa, y esta en una crisálida, esto sucede en un plazo de 15 días, momento en el que se produce la apertura definitiva. Este tipo de desarrollo, a partir de una alimentación del huevo con papilla de polen y miel dará como resultado abejas trabajadoras (obrera).

    abejas 2

    Si es alimentado con Jalea Real, el resultado será una Abeja Reina, en este caso, todo el proceso de transformación será mas lento y ocupará aproximadamente 21 días.
    Por otra parte, los huevos que no son fecundados (machos), van a dar lugar a machos obreros y reciben también la misma alimentación que las larvas obreras, este proceso de cambio es aún mas lento que el de las abejas reinas ya que dura alrededor de los 24 días.

    RODUCTOS DERIVADOS DE LA MIEL 
    Los productos de la colmena se conocen desde hace miles de años por el hombre quién a lo largo de la historia las ha utilizado para obtener sustancias como la cera, la miel, el veneno de abeja, el polen, la jalea real, la cera y el propóleos. Cada uno de estos productos se elabora en la colmena para cumplir unas determinadas funciones:
    El veneno es elaborado por las abejas más mayores para la defensa de la comunidad, es de color claro, aromático, de sabor amargo, posee una reacción ácida y a temperatura ambiente tiende a secarse con rapidez; en la actualidad, se utiliza como un potente antiinflamatorio y como analgésico siendo muy eficaz en los casos de artritis y con un poder de calmar el dolor ochenta veces superior a  la morfina.
    La cera es una sustancia sólida producida por las abejas más jóvenes que compone la estructura que son los panales, en los que almacenan su alimento, depositan el polen y guardan sus crías; la cera puede provenir de la destrucción de un panal, lo que se denomina cera vieja o puede provenir de los opérculos los cuales componen la cera virgen que es de mejor calidad y por lo tanto de coste más elevado; la cera se utiliza en la fabricación de velas, para preparación de ungüentos e injertos en medicina y para elaborar productos cosméticos; sus principales propiedades es su poder emoliente, cicatrizante y antiinflamatorio.
    La jalea real es el alimento más asombroso que poseen las abejas puesto que no solo constituye el alimento de la abeja reina sino que es el alimento que indica si una abeja será reina u obrera; es fabricada por las abejas jóvenes a partir de la secreción de unas glándulas que poseen; la jalea real tiene un color blanquecino y un sabor ácido, es un producto energético que estimula el sistema nervioso, retarda el envejecimiento de la miel y estimula el sistema inmunitario; sin embargo también se deteriora rápidamente, por lo que debe conservarse a bajas temperaturas y protegida de la luz.
    La miel es el alimento energético por excelencia de las abejas, el cual elaboran a partir del néctar que recolectan de las flores; las virtudes de la miel son conocidas desde tiempos muy remotos y ha sido siempre muy valorada por sus usos tanto en la cocina como en la cosmética y la medicina; existen muchas clases de mieles en función de la planta de la que se extrae mayoritariamente el néctar y por ello las aplicaciones de las mismas también son diferentes.
    El polen es el alimento fundamental para el desarrollo de las crías debido a que constituye la proteína de la que se alimentan, es recogido por las abejas en sus visitas a las flores de las que recolectan también el néctar; el polen es consumido por el hombre como complemento alimenticio para proporcionar energía y remineralizar el organismo, siendo un gran aliado en las épocas de crecimiento.
    El propóleos es la sustancia que fabrican las abejas con el fin de amortiguar vibraciones, como aislante térmico y como desinfectante de la colmena, el cual posee como principales propiedades su poder antiinflamatorio y analgésico; sin embargo también se utiliza como antiséptico, cicatrizante...consumiéndose tanto de forma oral como a nivel tópico.
    La miel es un alimento que se ha recolectado desde la antigüedad y, por tanto, los productos que se han elaborado a partir de ella también datan de épocas muy antiguas: un ejemplo es la primera cerveza que se conoce que se elaboró mezclando miel y agua y dejando que fermentase. Los que consumían esta bebida entraban en un estado de bienestar producido por el alcohol que hacía que lo considerasen un producto divino. La miel se comercializa, en la actualidad, en diferentes formatos buscando adaptarse a las necesidades de los consumidores, aunque lo más recomendable a tener en cuenta es que se trate de una miel natural y pura que no haya sufrido ningún recalentamiento que modifique sus propiedades: La miel elaborada en el Bajo Aragón se comercializa recién extraída del panal siendo sometida únicamente al filtrado lo cual la convierte en una de las mejores mieles de Aragón, la miel de milflores es la más consumida y en esta zona se produce con una calidad excepcional; mientras que la miel de romero y la miel de tomillo son dos de las mieles del Bajo Aragón que más se producen debido al terreno y la climatología de la zona, y también de las más demandadas debido a las propiedades curativas que poseen.
    Se pueden elaborar multitud de productos a partir de la miel, unos son de tipo alimenticio, otros son de tipo medicinal y otros de tipo cosmético, encontrando entre los primeros algunos como la miel con panal que consiste en un trozo de panal con la miel en sus celdillas tal y como la producen las abejas, un producto totalmente comestible que proporciona los nutrientes de la miel además de los del panal, ya que masticar esta cera ayuda a combatir las alergias primaverales además de otros trastornos como la sinusitis.

    enfermedades

    Enfermedades de la cría[editar]


    NOMBRE
    LUGAR DE ATAQUE
    SÍNTOMAS
    TRATAMIENTOS
    OTROS
    Loque Europea
    Tubo digestivo de la larva. Evoluciona hacia la infestación total
    Cría dispersa , pollo deshecho, de color  amarillo con consistencia característica  Olor de cola de carpintero.
    Tetraciclina.max.250 mg
    Apiciclina.

    Loque Americana
    ,,
    Olor de cola de carpintero. Larvas amarillas después toman color del café con leche , adquieren una consistencia pegajosa. Si se coge con un palillo estira se estira como una disolución, a menudo se produce la operculación de las celdas, el opérculo se hunde, oscurece y perfora en el centro 
    Apiciclina.
    sulfatiazol sódico

    Pollo escayolado o Micosis
    Tejidos de la larva
    Larvas muertas en la piquera .Cría dispersa .Lardas en algunas celdas con aspecto de yeso o de cal
    Todos preventivos a impedir condiciones optimas para el desarrollo del hongo (humedad elevada)
    APIMICOS - B para combatir el pollo escayolado, frasco de 100 c.c.

    Enfermedades de adultos[editar]


    NOMBRE
    AGENTE CAUSAL
    LUGAR DE ATAQUE
    SÍNTOMAS
    TRATAMIENTOS
    OTROS
    Acariosis
    Acaro
    Sistema respiratorio
    Insuficiencia respiratoria
    Incapacida de vuelo
    Hinchazón del abdomen
    Diarrea
    Cartón sulfurado
    Mentol
    Vapores acaricidas
    Timol y Ventol
    Folves  V.A.
    Retirar abejas    muertas
    Con colonias fuertes y buenas no hay problemas
    Mortal
    Nosemiasis

    Diarrea
    Bacteria
    Epitelio intestinal
    Incapacidad de absorción de las células
    Incapacidad de vuelo
    Hinchazón del abdomen
    Diarreas
    Nosapiol-B

    Antibiótico fumagilina

    Mortal
    solamente debe prepararse medicamento para cada tratamiento
    Amebiasis
    Ameba
    Tubos de Malpighi
    Iguales que los anteriores
    Antibiótico Tetraciclina
    Acompaña a otras enfermedades como la       nosemiasis
    Diarreas primaverales
    Polen fermentado
    Condiciones climáticas
    Excesos de polen
    Intestino
    Diarreas
    Depende de cada caso
    Poco importante
    Abejas deformes
    Falta de humedad
    Frío
    Consanguinidad con otros
    Alas
    Abdomen
    Otros
    Abejas deformes
    Depende de cada caso
    Poco importante


    Enfermedades de la abeja reina[editar]










    paracitos

    LUGAR   DE   ATAQUE
    SÍNTOMAS
    TRATAMIENTO
    OTROS
    Piojo
    Parásito externo, encima del tórax de las abejas
    Se ve sobre el  tórax de las abejas, prefiere situarse en las reinas
    Aguarrás,(Trapo húmedo) Humo de picadura de tabaco
    poco importante
    Polilla
    (externo)
    galerías, excrementos
    Cerapol
    ACIDO ACETICO
    Mellonex
    Humo de tabaco
    Palitos de azufre
    Para conservar los cuadros se puede usar antipolillas o bien congelarlos
    Varroosis
    Externo . encima del abdomen de las abejas
    Se ve sobre las abejas , generalmente se sitúa entre dos anillos del abdomen  o entre la cabeza y el tórax
    Tratamientos convencionales autorizados:
    Bayvarol
    Apivar
    Apistan
    Check Mite
    Tratamientos ecológicos autorizados:
    Ecoxal
    Apiguard
    Thimovar
    Otros tratamientos:
    Acido oxalico
    Timol
    Acido formico
    Apilive var
    Apitimol (invierno)
    etc..



     TRATAMIENTO  CONTRA  LA VARROA
    Existen en el mercado numerosos productos para el tratamiento de la varroa.
    Tratamiento con antibióticos. Se recomienda el uso de la apiciclina tan pronto aparezcan los primeros síntomas de la enfermedad    La loque americana es sensible a los antibióticos, tetraciclina y terramicina. La primera debe suministrarse  en forma de polvo, a la dosis de 1,5 g  en tres veces y con una semana de intervalo. Se disuelve en la cantidad de agua necesaria  para rociar bien la colmena. La terramicina  debe utilizarse en la misma dosis que si se tratara la loque europea: 1 g en 5 litros de jarabe de azúcar distribuido en 24 horas.
    Debe tenerse en cuenta que el uso abusivo de los antibióticos favorece las micosis.

    Esterilización del material infectado:    Hay que rascar completamente la colmena con agua y sosa hirviente o con solución de formol al 20%. Secarla y esterilizarla punto por punto a la llama azul.
    Hay que destruir la cera  y  fundirla. La miel no se puede utilizar para alimentar las abejas. Hay que quemar las abejas muertas de las colmenas infectadas.
    El apicultor debe tener especial cuidado en esterilizar los utensilios  utilizados . Espátula ,cepillo, ahumador, guantes, ropa etc. Con formalina al 20%.

    TRATAMIENTO CON APICICLINA
     Se hecha un poco de apiciclina en polvo por encima de los cuadros de la colmena.


    herrami
    Herramientas del Apicultor
    AhumadorAhumador

    El ahumador fue inventado en 1875, por Moses Quinby. El humo del ahumador, produce en las abejas una sensación de incendio, lo que ante hace que disminuya la agresividad de las abejas que se preparan para salvarse, dedicándose muchas de ellas a llenar el buche de miel.

    Constan de un fuelle, fijado a un bote, que suele ser de chapa de cinc, o de acero. El fuelle sopla aire a la parte baja del bote donde combustiona el pasto, hojas secas, etc..., produciendo la salida de humo por la parte superior, que acaba en forma de tubo, para dirigir la dirección del humo.

    En la actualidad, se desarrollan ahumadores que funcionan con botes de humo líquido comprimido, que no producen combustión.
    EspatulaPinza o Espátula

    Debido a que las abejas pegan todos los elementos de la colmena con propóleo, es necesaria una herramienta para poder separar, por un lado la tapa del alza de la colmena (si es una colmena de alzas) y por otro, los cuadros entre sí para poder acceder a ellos con las manos.

    El apicultor utiliza para ello una espátula de metal con los extremos ligeramente afilados, para poder hendirla entre los cuadros y para utilizarla en casos de limpieza como un elemento raspador.

    La pinza dispone de una parte como una espátula de menor tamaño para la separación de los cuadros, que va unida a una pinza que termina en cuatro garras, con las cuales se coge el cuadro, sin tener que utilizar la mano.
    CepilloCepillo

    El cepillo de apicultura se utiliza para desabejar, o quitar las abejas de ambos lados de los panales, cuando es necesario porque el panal se va a retirar de la colmena.

    Se utiliza continuamente en el trabajo de extracción de miel de las colmenas, ya que es una labor de retiran muchos cuadros. En este caso, el apicultor suele llevar más de un cepillo y los coloca en un cubo con agua, para evitar el pillaje de las abejas y mantener los cepillos limpios y no producir daños a las abejas. Hay que sacudirlos bien, cada vez que se van a usar.

    En explotaciones de colmenas de alzas, con gran número de colmenas, y varias personas realizando los trabajos de extracción de miel, se desabejan los cuadros con un soplador de aire, sin sacar los cuadros de las alzas, siempre que sean todos de miel.
    CuchilloCuchillo

    Las abejas sellan la miel en los panales con una capa de cera deniminada opérculo. Para poder extraer la miel del panal es necesario quitar este opérculo, para lo que se utiliza el cuchillo de desopercular.

    Los cuchillos deben estar permanentemente bien afilados y a ser posible templados, para facilitar el corte de la cera. Una forma de mantenerlos templados ha sido tener a mano un recipiente con agua caliente en el que se colocan varios cuchillos, que se van intercambiando en su uso.

    Actualmente existen en el mercado cuchillos con una resistencia eléctrica interna que los mantiene a la temperatura adecuada.
    ExtractorExtractor

    La extracción de miel de los panales se realizaba hace muchos años estrujando los panales, lo que impedía su reutilización.

    El extractor de miel por fuerza centrífugafue inventado por Francesco de Hruschka en 1883 y permite la utilización de panales móviles enmarcados que se reutilizan mientras la cera sea útil.

    Los primeros extractores eran manuales, y tenían capacidades entre dos y cuatro cuadros. Hoy en día se fabrican con motores eléctricos, reversibles, de eje vertical, horizontal, y para diferentes tipos, y número de cuadros, incluso en grandes explotaciones, los que extraen la miel con los cuadros sin sacar de las alzas.
    ExtractorCazapolen

    La extracción de polen se realiza en el exterior de la colmena, debido a que una vez en los panales, las abejas lo prensan y no resulta posible su retirada.

    Para ello se necesita una trampa cazapolen que se coloca a la entrada de la colmena y obliga a las abejas a pasar por un panel taladrado con agujeros de cinco mm., haciendo que se desprendan los granos de polen que las abejas transportan en sus patas traseras.

    El polen cae pasando por una malla, a un cajón, cuyo contenido retira periodicamente el apicultor durante la floración. Posteriormente el polen necesita un proceso de secado y en su caso de limpieza, antes de su comercialización.
    ExtractorRejillas para propóleo

    Las abejas sellan todas las grietas de la colmena y pegan todos sus elementos con propóleo.

    Para la extracción de propóleo es necesario disponer de unas rejillas especiales destinadas a la acumulación del producto. Otro método el sustituir los laterales de la colmena por listones intercambiables, separados unos mm., que se van retirando.

    Las rejillas se colocal en la parte superior de los cuadros del alza de arriba al comienzo de la primavera. Una vez se retiran las rejillas, se colocan en el frigorífico, y una vez frías, el propóleo, que normalmente es pegajoso, se vuelve frágil y quebradizo, desprendiéndose fácilmente de las rejillas.
    ExtractorColector de veneno

    La extracción de veneno de abeja se realiza en el exterior de la colmena, y es una producción minoritaria.

    El veneno se utiliza en apiterapia y en homeopatía, como terapia alternativa en casos de reumatismo, y como coadyuvante en la esclerosis múltiple.

    Para su obtención se utiliza un colector eléctrico, que se coloca a la entrada de la colmena. El equipo proporciona a través de una rejilla, impulsos eléctricos a las abejas haciendo que estas depositen gotitas de veneno en el cristal que se coloca debajo de la rejilla. El veneno se raspa con una cucharilla y se almacena en frascos de vidrio que no dejen pasar la luz. Los equipos necesitan conexión eléctrica o baterías solares.